時光悠悠，歲月漫漫，隨著最后一根琴弦的落下，我的古箏歷練也落下了帷幕。

　　隨著年齡的增長，練習的曲子也越來越難，考級對我來說像一座大山，重重地壓在我的肩頭。我總是找著各種各樣的理由不去上古箏課，練習得越來越差，甚至連曲譜都背不下來。家里的那架古箏所積的灰也越來越厚，琴弦仿佛一根根蜘蛛絲，細細的，輕輕一彈就發出沉重厚實的一聲巨響。已經分不清它的音還準不準了，在連續請了好幾個星期的假后，我還是硬著頭皮去上課了，心中卻打起退堂鼓，又如一只土拔鼠狂叫：“笨腦子！快想�。∵@怎么彈的？”

　　我躊躇地走進了教室，坐在了老師正對面，一動也不敢動，眼神呆滯地望著曲譜，像一只沒有了生氣的壁虎。表面發呆，事實腦子已經轉得要冒煙了。一上課，老師就點名要我先彈，看看我練得如何。我的腦子宕機了，剛剛復盤的曲子像一盤散沙，被老師一縷微風吹得一點也不剩。我像一個任人擺布的提線木偶，抬起了手，指尖的顫抖只有我一個人看見，但琴弦振動后發出的巨響卻在安靜的教室里格外違和。在我剛開機的肌肉記憶下，我的手猛然一頓，趕緊抬頭看曲譜，慌亂地翻著書，可是書頁像貼在了一起，一個用勁過猛，還把譜架弄翻了，“哐當”一聲巨響，譜架先和琴弦“打了聲招呼”，發出了刺耳的摩擦聲，一個轉身躺在了地上，哐哐哐！幾聲跌落聲形成了一部交響曲，而那根琴弦也差點就此結束他的“職業生涯”。

　　我手忙腳亂地扶起譜架，像一只正在啄米的小雞，頭一會抬起一會低下，在我笨拙的“演奏”下總算是快彈完了。最后一個音被我重重地彈響，我本以為這是一個完美的收尾，可隨之而來的只有刺耳的“吱轟”一聲，我的耳朵像被刺入了一根刺，手也僵硬地停在半空中，無措地與空氣伴舞，琴弦斷了�！澳慊厝ヒ稽c也沒練啊！”老師篤定地說，“這譜架就是在告誡你，如果不認真練習，下場也會和它一樣，因粗制濫造，不加磨練而功虧一簣�！蔽姨ь^對上老師的視線，老師瞳孔內好像分布著千千萬萬根琴弦，要把我吸進去，她面無表情，從眉毛、嘴角、皺紋中都看不出，唯獨是那目光，像有一根琴弦，撥響了我心中警鈴。

　　有了心中那根緊繃著的弦，我開始認真練習了。仿佛一切都沒發生，但心中那根弦卻一直都在，只要我松懈了，我就會想起老師對我的告誡，它就像一根琴弦時時繃緊，讓我感受到壓力，讓我回到良好的狀態，去認真對待一件事情。

　　這一刻，我猛然醒悟，這根細長的弦，早已超越了古箏構造的簡單意義，它化身為連接我過往與未來的橋梁，緊緊纏繞在我的成長軌跡上，承載著我的夢想與堅持。

　　(指導老師：鄭婷)