在頭陀鎮中心小學，微電影社團是一支重要的宣傳隊伍。學校的大型活動一般都由他們承擔拍攝任務，最終以微電影的形式在校區級平臺上播放，展現學校師生的風采和教育成果，增強學生對校園文化的認同感和歸屬感。

　　微電影社團的成立源于一次在紅糖制作基地的實踐活動。每到冬季甘蔗豐收，頭陀人就會用傳統手法制作紅糖，以延續一味香甜。為傳承這一傳統文化，每年冬天，學校都會組織學生到紅糖制作基地一探究竟。學生們心中充滿好奇：甘蔗會開花嗎？甘蔗最高能有多高？甘蔗是怎么變成紅糖的？……

　　面對種種問題，學校有了組建拍攝團隊的想法。去年冬天，一支包含調查組、采訪組、拍攝組的隊伍成立了。五年級學生分工合作，通過實踐探訪找到問題的答案，并且策劃腳本，將甘蔗與紅糖“前世今生”的故事制作成微電影《“蔗”里糖香“紅”揚天下》播放。

　　“我喊‘開拍’后，你開始介紹基地的情況，然后繞到制作工人的旁邊采訪。”“這一條再來！”“能幫我打個光嗎？畫面不夠亮。”令人驚喜的是，學生們對微電影這種新穎、有趣的藝術形式表現出濃厚的興趣。他們承擔起編劇、導演、場務、攝影、后期制作等工作，在教師的指導下，想盡辦法解決技術上的難題，通過鏡頭來展示自己的才華和創意。

　　“微電影作為一種集編劇、導演、拍攝、剪輯于一體的綜合藝術形式，學生在學習的過程中可以掌握多媒體制作技能，還能培養團隊合作精神、藝術審美能力，提高探索和創新意識。”校長孫海兵表示，這一次的微電影制作嘗試，激發了學生們的學習興趣，微電影社團便應運而生。

　　每周三是社團活動時間，指導教師會為社團成員統一授課，內容包括基礎知識普及、劇本創作、拍攝技術、后期制作等，學生們需要從微電影的基本概念、發展歷程、制作流程開始接觸，再到學習劇本創作的基本技巧，包括故事構思、角色設定、情節安排，而后嘗試拍攝、剪輯。通過全面系統的課程學習，最早加入的成員已經可以勝任編劇、導演、攝影師等不同的崗位，展現出獨當一面的氣勢。

　　面對大千世界，學生們將鏡頭瞄準了家鄉的風土人情。近年來，雙季茭白成為頭陀農業的一大支柱，成為農民致富的“聚寶盆”。今年上半年，學生們聚焦茭白種植產業，經過2個月時間的策劃、拍攝，推出了一部家鄉宣傳片——《“茭”個朋友》。

　　目前，由學生拍攝的多部微電影已在區藝術節中獲一等獎，作品在各個平臺播放。在孫海兵看來，用鏡頭記錄校園生活、家鄉人文，微電影社團不僅為學生搭建了能力培養和展示的平臺，更涵養了學生的家國情懷。

　　(轉載自浙江教育報)